El Feng Shui, arte o ciencia?

Por Javier Peralta

El Feng Shui es un arte y una ciencia antiquísima, originada en la antigua China; que estudia la naturaleza, y cómo fluyen las energías en nuestro entorno, cómo nos afectan y cómo podemos beneficiarnos de ellas.

Feng se traduce como “viento” y Shui como “agua”.

El origen de este término proviene de un texto clásico de geomancia chino llamado “Zangshu” del filosofo chino Kuo Po. Según éste la energía, llamada Qi: “se esparce con el viento y se recoge con el agua”.

Ha sido practicado, el Feng Shui, en China durante los últimos 5.000 años, e inicialmente fue un método para la ubicación y orientación de las tumbas, en el marco del respeto a los difuntos y de los ritos mortuorios. Posteriormente se empieza a utilizar para fijar la orientación y la ubicación de las construcciones respecto al paisaje y otros datos característicos de sus habitantes o para la finalidad para la que era constituida. En la china imperial era un asunto de estado y sólo las construcciones imperiales y de algunos nobles tenían acceso a esta aplicación,

El Feng Shui forma parte de un cuerpo de conocimientos que auna la filosofía y la ciencia natural y que estudia e interpreta los cambios que ocurren en la naturaleza, el clima, y los astros, en relación con los habitantes que va a tener la vivienda o el lugar de trabajo.

Sus fundamentos tienen el mismo origen que la mayoría de las disciplinas y prácticas y artes chinas como el Qi Gong, el Tai Chi Chuan, y otras artes marciales, la medicina tradicional, la acupuntura, la “macrobiotica” (occidental), la digitopuntura, la caligrafía china, etc. Donde el I Ching o libro de las Mutaciones es un pilar fundamental. Es un complejo sistema de pensamiento que diríamos en “forma esférica” contiene todos los parámetros y paradigmas que se utilizan en cada una, y en todas, esas prácticas o artes, dotándolos de una coherencia única.

El Feng Shui tiene como objetivo promover o incentivar la circulación de lo que se llama energía favorable o “Sheng Qi”, y controlar o reducir la circulación de la negativa o “Sha Qi”, mediante la búsqueda del equilibrio entre el Yin y el Yang, la aplicación correcta de los 5 fases o elementos “Wu Xing” (fuego, tierra, metal, agua y madera) y su evolución o control, la influencia de las 8 direcciones y sus trigramas “Pa Kua”, las ramas terrestres y troncos celestes, etc.

Si la energía positiva puede recorrer con libertad un ambiente, entonces la gente que reside allí será beneficiada por ello, en sus proyectos, salud, plenitud, etc. De la misma forma que en la acupuntura se influye en el flujo de la energía dentro del cuerpo de una persona y se estimulan los puntos de estancamiento o se reducen los canales sobreactivados, el analista de Feng Shui actúa sobre los espacios haciendo reajustes, estimulando o reduciendo el flujo de la energía, lo que se conoce como “curas”.

Muchas de las características del Feng Shui están basadas en principios lógicos y estéticos donde el sentido común y la búsqueda de la belleza son fundamentales. El analista de Feng Shui puede detectar si no hay armonía y equilibrio en un entorno determinado. Detecta donde hay discordancia o desarmonía, e indica qué hacer para encauzar las energías inarmónicas y lograr el equilibrio del espacio que redundará en las personas que habitan ese lugar o trabajan en él. El Feng Shui es una ayuda entre otros factores, no es una panacea que subsana en forma mágica todos los problemas, quitándoles a las personas su protagonismo o su responsabilidad en su vida. Como nos relataba un maestro: “si no te levantas por la mañana, no hay Feng Shui que solucione tus problemas”.

Aunque en el Feng Shui pueden utilizarse algunos artículos y ciertos elementos naturales, su práctica no se reduce a comprar objetos para arreglar distintos problemas, o realizar “curas”. Los principios más importantes tienen que ver con la distribución física, los recorridos de energía, la orientación magnética y el uso y la actividad de las estancias. El color es otro elemento a tomar en cuenta, en el arte del Feng Shui, ya que la combinación de los diferentes tonos contribuye a la conformación de un flujo de energías positivo o negativo en una casa o ambiente. Cada color tiene una frecuencia cromática, que es el resultado de las propiedades energéticas que la naturaleza le ha proporcionado, así como unas cualidades y atributos con los que se lo asocia.

“Cuando el hombre nace, es tierno y débil; cuando muere es duro y rígido.

Todas las cosas, hierbas y árboles, cuando viven tienen ramas y troncos suaves y flexibles;
cuando mueren están quebradizas y secas.

Por tanto, la dureza y la rigidez son compañeros de la muerte,

y la suavidad y la delicadeza son compañeros de la vida…”

Dao de Jing.

Javier Peralta

094 948 661

fengshui.8estrellas@gmail.com

 

Nuevo Seminario de Convivencia de Espacio Tai Chi

Estimados amigos, anunciamos un nuevo Seminario de Convivencia de Espacio Tai Chi, esta vez en Villa Guadalupe los días 12, 13 y 14 de agosto.

Por más información dirijirse a los teléfonos que aparecen en el afiche que podrás ampliarlo haciendo click en él

Ser Inspirados…

Por William de la Pedrueza

Hace algunos días, he recibido un video, que como tantos otros, moviliza el alma, pero éste esencialmente nos muestra que “CUANDO SE QUIERE, SE PUEDE” realizar todo, si uno se lo propone, desde el corazón, si no, díganlo ustedes mismos, después de verlo.-

Quizás muchos ya lo vieron, otros tengan ganas de volver a verlo, y algunos lo necesiten para movilizar la mente, cuando la vida se nos queda un poco, pero en todos los casos, vale la pena tenerlo como una fuente de inspiración, para ser usada en ese momento que nos hacemos trampas al solitario, diciéndonos y auto-convenciéndonos de “que ésto no se puede”, “que aquéllo me supera”, “que no lo voy a lograr”, “que es imposible”, y tantas otras cosas más.

Parecería no tener mucho que ver con el Tai Chi, pero como los participantes del video, son hijos de aquélla cultura, donde este arte milenario nació, creo que perfectamente tiene lugar en esta página. Por otro lado, cuando lo estén viendo, les parecerá “que algunas partes faltan”, pero observando bien, verán que es totalmente a la inversa, y les dará la sensación de que lo que en realidad falta, el otro lo completa exquisitamente.

Todo eso, sumado a una técnica muy depurada, que realmente asombra, y nos hace sentir pequeños, al lado de esos dos seres maravillosos, que constantemente regalan amor, entrega, solidaridad, respeto por la vida, y unas ansias tremendas y permanentes de superación, demostrándonos en el escenario, que SÍ SE PUEDE, CON TODO LO QUE UNO SUEÑA LOGRAR EN LA VIDA.-

MIREN, SIENTAN, DISFRUTEN, Y SAQUEN SUS PROPIAS CONCLUSIONES.-

AI JING TAO
William de la Pedrueza

 
 

Clases de Tai Chi Chuan estilo Yang Tradicional

Clases Regulares

de la

Yang Style Tai Chi Chuan Academy Uruguay

Martes y Jueves de 9:00 a 10:15 hs.

Costo mensual dos veces por semana: $ 750

Matrícula de Inscripción $ 500

Matrícula exonerada para sucriptores de www.taichienuruguay.com y socios de ASUTAICHI

Lugar: Equilibrio,  Bvar. Artigas 1168 esq. Maldonado

Por más información,

comunicarse al 096 731 727 o

escríbenos a taichiyang.uru@gmail.com

 

CLASES REGULARES

Nuestras clases regulares están respaldadas por la International Yang Family Tai Chi Chuan Association.

La clase se divide en cuatro etapas:

Primer Etapa: Se comienza la clase con una rutina de relajación que consiste en Chi Kung para lograr una relajación total del cuerpo antes de comenzar con la práctica de Tai Chi. En conjunto esta etapa se extiende unos 20 minutos.

Segunda Etapa: Trabajo de la forma larga de Tai Chi Chuan.

La forma es en si misma un ejercicio de Chi Kung en movimiento, se basa en una secuencia de ejercicios encadenados y prefijados destinados a perfeccionar la técnica y desarrollar habilidades tales como relajación, equilibrio, estructura corporal y la raíz, mejorando la postura y fortaleciendo la salud de quienes la practican.

Tercer Etapa: Trabajo de Tui Shou (empuje de manos)

El Tui Shou es un ejercicio en pareja, diseñado para generar habilidades comunicativas desarrollando la sensibilidad táctil y mejorando la capacidad de adaptabilidad del practicante.

Cuarta etapa: Nei Kung (meditaciones taoistas) El Nei Kung es Alquimia interior y consiste en técnicas de meditación taoista destinadas a transformar la esencia en energía y la energía en espíritu, tiene como objetivo fortalecer la salud y aumentar la longevidad de los practicantes.

Los esperamos!

La Verdad Es… Segunda parte

Por William de la Pedrueza

Como ha tenido tanta repercusión la primera parte de este artículo, cosa que por cierto agradecemos muchísimo, es que decidimos escribir una segunda parte, basándonos en sus resultados, e intentando apuntar con esto, hacia una nueva era, creada desde un trabajo consciente, serio, responsable, que aporte algo real, tangible y permanente a la comunidad.

Entre otras cosas, hemos percibido, a través de los comentarios, la necesidad que todos tenemos de que “la cosa cambie”, pero de verdad, y definitivamente, y que ese cambio surja desde la base de la sociedad, que son nuestros niños.

Para comenzar esta nueva entrega, y a manera de historia, les quisiera contar un poquito de mis propias experiencias, y de las que algo sabemos, de otros compañeros que antes lo intentaron.

En este punto, nos gustaría que nos cuenten a vuelta de correo sus propias experiencias, no para ver quién fue el pionero, sino para que podamos construir con todas ellas, UNA SOLA IDEA que realmente sea escuchada, valorada y puesta en marcha, definitiva y PERMANENTEMENTE, para que no sea como siempre, una volátil iniciativa de solo una semana, un mes o una temporada, puesto que la vida continúa, y objetivos tan profundos como los que aquí pretendemos, solo se logran si hay CONTINUIDAD.

En mi caso, y ya hace bastante tiempo, durante dos años estuve compartiendo Tai Chi y Chi Kung, en un lindísimo Centro CAIF, llamado “Los Caramelos” ubicado en la calle Yaguarón esquina Pozos del Rey, donde disfruté, me divertí y aprendí como nunca, en compañía de aquellos dulces niños de 2 a 4 añitos, como también de sus maestras y Directora. Tengo el hermoso recuerdo, que cada vez que llegaba, mis oídos escuchaban un precioso coro de niños, diciendo: “LLEGÓ CHIKUNG”, en vez de llamarme por mi nombre. Fue notable en ese período, la entrega, el respeto y el cambio en su comportamiento y atención.

Sabemos de la experiencia de Taylor Castro, años atrás en el liceo Dámaso Antonio Larrañaga, donde enseñó Tai Chi a los alumnos, con buenos resultados, pero por un corto lapso de tiempo, y dicho por el propio Taylor, aquello tuvo sabor a poco, y quedó trunco porque no hubo respaldo para la continuidad.

Ni que hablar del excelente y serio trabajo que desde hace años y actualmente realiza Serrana Ibarra, en un colegio privado, donde sabemos del éxito obtenido en el comportamiento, escolaridad, respeto y demás de sus niños.

De forma más reciente, una practicante de Chi Kung, movilizada por los profundos y positivos cambios que vivió en las clases que tomó conmigo, decidió compartir sus beneficios, con los niños de la escuela de tiempo completo donde ella trabaja, logrando que los mismos interpretaran de forma magnífica el dominio de la energía, a través del juego, donde pueden cuidar y guardar celosamente todo lo aprendido, en lo que ellos llaman ESFERA DE CRISTAL, dejándola a resguardo en algún lugar del patio de recreo, para poder jugar nuevamente al otro día con ella. Nos gustaría que ustedes pensaran como niños, y les preguntamos: ¿qué guardarían en esa esfera de cristal?

Pero si bien, quizás otras experiencias han existido, no tenemos noticias de ellas, y ninguna se ha consolidado como quisiéramos todos, es por eso que pretendemos usar como trampolín, lo que vivimos el sábado pasado de la mano de Isabel Estala, Nahir Montero y su equipo.

Es por eso, que vamos a convocar, según nuestro leal saber y entender, a aquellas personas que reúnan las condiciones necesarias para realizar este trabajo, por tratarse de un programa destinado a niños, y creemos, que si bien la técnica de los movimientos enseñados es una parte importante, LO MAS IMPORTANTE, es lo que logre trasmitirse DESDE EL CORAZON. Así, con estas bases, es que queremos formar una mesa de trabajo, donde podamos darle forma a un programa de Tai Chi y Chi Kung, SERIO, SUSTENTABLE, VOCACIONAL, que apueste al gran cambio que todos queremos para nuestra comunidad, para lo cual, ya tenemos varias ideas diagramadas.

Hemos de destacar, que si bien lo social es lo que más importa, también apostamos a que haya más fuentes de trabajo, para quienes vivimos de esto, pues como dice el dicho “nadie vive del aire”, y hemos visto que los programas en otras partes del mundo, son remunerados por Organismos estatales, y empresas que aportan, para pagar los salarios de los instructores. Creemos que es la manera más viable de lograr continuidad, y permanencia.

Con alegría nos enteramos que Entes Autónomos de nuestro país, días atrás, han ayudado económicamente a realizar el sueño de nuestros atletas con capacidades diferentes, para participar en los próximos Juegos Paralímpicos de Londres 2012, entonces por qué no pensar que esos mismos Organismos u otros, puedan aportar para financiar este programa de Tai Chi y Chi Kung, que puede cambiar profunda y positivamente la visión y perspectiva de nuestros niños uruguayos.

Estamos seguros que todos queremos tener niños sanos de cuerpo, pero esencialmente, de mente y de espíritu, para que en las esquinas de nuestras ciudades, los semáforos solo sean para guiar el tránsito, y para que la “universidad de la calle” solo forme gente de bien, recuperando los valores y borrando definitivamente los términos “niños en situación de calle” y “superpoblación carcelaria”.

Para elaborar este programa, hemos de tener especialmente en cuenta, en la formación de quienes trabajarán con niños, que si bien el Tai Chi puede ayudarlos, dependerá de si estos encuentran, primero, un profesor creativo que sepa darles una clase trasmitiendo esencia, amor, que no solo se ve reflejado en la pureza de la técnica, sino en la pureza del alma, y segundo, que sus padres y también sus maestros, los acompañen en el proceso de cambio, los respeten y les tengan paciencia.

Imagínese un aula donde los alumnos aprendan a focalizarse en el trabajo pero de manera relajada, porque han desarrollado la suficiente confianza en sí mismos y se sienten libres de miedos y ansiedades.

Imagine que uno de esos alumnos es su hijo.
¡¡¡ SE PUEDE LOGRAR !!!

Por cientos de años los chinos han utilizado simples ejercicios, la respiración y la atención interna para lograr una buena salud desde lo físico, lo emocional y lo mental. Es por eso que sabemos que estas disciplinas milenarias, pueden ser insertadas en nuestra sociedad occidental, y por qué no, desde la escuela pública. Este sistema se ha trabajado exitosamente con niños de manera individual y en grupos, enseñándoles cómo focalizar la energía para mejorar sus capacidades, ayudándoles a disminuir la hiperactividad, mejorar la concentración y desempeño general. En la cuna de estas disciplinas, la práctica se realiza desde muy temprana edad, y creemos que es lo más conveniente.

Nos consta que estas disciplinas se han insertado ya con éxito, en innumerables programas en escuelas públicas de importantes ciudades del mundo, sabemos cómo han sido diseñadas esas metodologías.

Entonces, “SI LO PODEMOS SOÑAR, LO PODEMOS LOGRAR”

AI JING TAO
William de la Pedrueza y Yayne González

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